「平等と平和」をテーマに，金沢大学の「石川　多加子」氏から講演していただきました。

　「優性保護法」における「優性」という語句が意味する問題点について，実例を交えながら詳しく解説していただきました。

　最後に，「戦争とは何なのか」について考えさせる機会を与えてもらいました。

動物・ホテル・ブライダル・調理・製菓製パンブース

　２年生を対象に，大学・短大・専門学校・公務員・民間就職希望に分けて，各校の担当者から来校いただき，説明を受けました。

　講義形式で解説をするブースや，講師の回りを囲む参加型のブースなど様々でした。

セルフ・ケア実技（腹式呼吸法）

　本校スクールカウンセラーの吉澤　美奈子先生から，「ストレスとの上手なつきあい方」について，セルフケア実技を交えて指導していただきました。

　ストレス対処法には，①出来事に備える，②アクティベーション，③リラクセーションの３つがあることを学びました。

　セルフ・ケア実技では、ストレスチェックや腹式呼吸法などの実技を通して，リラクセーションについて体験しました。

　約３００名の皆さんの参加をいただき，生徒会の生徒による制服紹介をはじめとする学校紹介や学校見学を行いました。

　「生徒会の生徒による学校紹介」では，実際に制服に着替えた「制服紹介」をはじめ，体育祭・クラスマッチ・文化祭・修学旅行などの学校行事や修学旅行における民泊，保育実習について紹介がありました。

　１年生全員が「職業調べ」を実施しました。

　生徒は仕事の現場を体験することで，将来志望する職種に対する「職業観」を培います。

　御協力いただいた企業・施設の皆様に感謝申し上げます。

　就職を希望している２年生が，希望職種企業（施設）で２～３日間インターンシップを行いました。今年は３６名の生徒が参加しました。

　生徒は実際に現場を体験することで，希望職種の「職業観」を培います。

　「インターンシップ」につきまして，御協力いただいた企業・施設の皆様に感謝申し上げます。

体験授業（新潟大学理学部）

　生徒の進路意識高揚を目的に，３コースに分かれて「上級学校見学」を実施しました。

　今年は，訪問先に国立大学の「新潟大学」を加えました。

　新潟大学では，人文学部と理学部に分かれて見学し，その後はキャンパス内を自由に見学しました。

大縄（３年生）

　今回は，小体育館の改修工事のため，「大縄」１種目のみ記録会となりました。学年別で時間を区切って行い， １位から４位を決めました。熱戦の結果は，以下の表の通りです。

　見附市消防本部の職員を講師に招いて，「救命講習」を実施しました。

　例年，本校２年生全員を対象に実施している講習であり，生徒は人工呼吸，胸骨圧迫と並行させたＡＥＤ（自動体外式除細動器）の取り扱いの実技演習や直接圧迫止血の実習など，いくつかのグループに分かれて取り組んでいました。

　修了者には「普通救命講習Ⅰ」の修了証が授与されます。

胸骨圧迫

人工呼吸

直接圧迫止血

　NPO法人「子どものオンブズにいがた」副代表理事の「瀧澤　ミチ子」氏を講師に招き，実施しました。

　「薬害エイズ事件」により，エイズに感染者が受けた問題について考えるとともに，性行為とエイスについて講演をしていただきました。

　前半・後半に分けて，大学・短大・専門学校のガイダンスや面接対策演習講座を実施しました。

　中でも，「入室～退室までの流れ，お辞儀の仕方，言葉遣い」「受け答えの仕方」などを内容とした面接講座は多くの生徒が受講していました。 　

　県立吉田病院看護師の斉藤氏をはじめとする３名の講師から，「看護の資格取得にはどのような方法があるか」「看護師になるための主な支援制度」について講演していただきました。 　

　中でも「保健師」と「助産師」の免許については，看護師免許と「同時」または「後」で取得することになるため，学校選びには注意する必要があることを指導していただきました。

全員リレー（２学年）

　昨日の予行とは違い，気温が高く日差しが強い中，体育祭を実施しました。

今年の体育祭のテーマは，「Never Give Up ～全緑で青春を黄歌し奇赤を起こす」でした。

　応援合戦は，まずは校歌から始まり，ほとんどの軍が制限時間ぎりぎりで終了しました。生徒たちはこの日のために日々練習に練習を重ねてきました。

　最終種目は「ジェンカ」。ジェンカのリズムに合わせてじゃんけんをして負けた方が勝った方の列の後ろにつきます。最終的には，見附高校で一番じゃんけんが強い者が決定しました。優勝者は１年生の女子でした。

　お忙しい中，体育祭の観戦に当校に足を運んでいただいた皆様に感謝申し上げます。詳細は，リニューアルした体育祭のページをご覧ください。

　日時：平成３０年５月５日（土）　13:30～14:10
　場所：ネーブルみつけ

　今回のコンサートでは，最近どこかで耳にしたあの曲や昔を呼び覚ます懐かしのメロディーなどを揃え，「技術力」と「表現力」に磨きをかけました。 　

　演奏に使用した楽器は「クラリネット」「アルト＆テナーサックス」「トランペット」「トロンボーン」「ユーホニアム」「チューバ」「パーカッション」でした。

　ラストの「ふるさと」を演奏に合わせて会場にいるみんなで合唱し，アンコールは「愛は勝つ」を演奏しました。

e-ネット安心講座（１年生）

進路説明会（３年生）

　１年生を対象に，「株式会社創風システム」様から講師を招いて「ｅ-ネット安心講座」を実施しました。

　情報を発信したら二度と戻せないことによる情報発信上の「注意事項」や，教育を受けていない者による自分の情報を簡単に発信する上の「危険性」など，急に使い始めた者によるトラブルの例を交えて説明されました。

　同時に，３年生を対象に，「進路説明会」を実施しました。こちらは，大学・短大・専門学校を各分野に分け，併せて公務員・就職も含めて講義を受けました。特に就職分野では，自己ＰＲ演習を行い，話し言葉の禁止や「です・ます」などの丁寧語の必要性を指導されました

着こなしセミナー（１年生）

進路講演会（２年生）

　１年生を対象に，「株式会社トンボ繊維」様から講師を招いて「着こなしセミナー」を実施しました。

　制服の正しい着こなしと服装が与える印象・効果等を中心に，講演を頂きました。制服を綺麗に着る方法など，生徒は真剣に講演を聞いていました。

　同時に，２年生を対象に，「進路講演会」を実施しました。こちらは，学校長自ら「進学するにはどうしたらよいか」など，各種データを用いて説明しました。

　対面式の後，部活動紹介がありました。

　部活動紹介においては，吹奏楽部の演奏から始まり，美術部の作品紹介，野球部の「打席に入るときの呼名」を交えながらのキャッチボール，テニス部やバドミントン部によるミニネットを張っての練習などがありました。

　新１年生は，全員加入です。

対面式

部活動紹介（野球部）

部活動紹介（バドミントン部）

入学式

ＰＴＡ入会式

　平成３０年度入学式を挙行しました。

　１２０名の新入生が見附高校に入学しました。

　その後，新入生はＬＨＲ，保護者はＰＴＡ入会式になりました。

教科書購入風景

　合格者入学前事前指導を実施しました。

　新入生は，全体指導において，課題テスト，朝の読書・学習をはじめ，学校生活における注意点などを指導されました。

　この後すぐに「基礎力診断テスト」を受けてもらいました。

　午後は，教科書購入，体育気試着，校章・ボタン販売など，新入生にとっては長い１日となりました。

就職スタートガイダンス（２年生）

　１，２年生の就職希望者を対象に，就職職業講話（１年生）と就職スタートガイダンス（２年生）を実施しました。

　１年生は，本校職員が講師となって，「目的意識をもつ」「自分を知る」「自分を磨く」ことの大切さを指導しました。

　２年生は，「ハローワーク三条」の職員を講師に招き，仕事に対する心構えや公務員と民間企業との違いや長く勤めることのメリット（仕事に慣れる，信用が高まる，給与・賃金が上がる，生涯年収が違う，…）について指導されました。

　１４時に合格発表を行いました。

　合格者登校日は「３／２７（火）」です。合格者は，８：４０までに登校してください。

　２学年　家庭科「家庭総合」保育分野の授業において，実際に保育園を訪問して幼児を相手に実習を行いました。

　この実習は，幼児の生活や遊びの様子を観察し，触れあうことにより幼児および集団保育の理解を深め， 授業で製作した指人形で人形劇を演じ，幼児の反応を感じ取るものです。

　生徒は，実際世代の違う園児たちと触れあうことで，教科書の知識だけでなく幼児の成長過程を直に感じ， 自分の将来像や，進路決定を考える機会を持つきっかけを掴みました。

　第５３回卒業証書授与式を挙行しました。

　卒業式当日は朝から気温が低かったものの，無事挙行することができました。

　１４５名に卒業証書を授与しました。

　卒業式・入社式を間近に控え，「ハローワーク三条」と「キャリーアドバンス」から講師を招き，最後の就職指導である「社会人準備セミナー」を実施しました。

　オープニングでは，「重要なポイントはメモをとる」などの受講上の注意をはじめ，早期離職のデメリットについて説明がありました。

　セミナーでは，マナーの基本５原則と電話応対の仕方を中心を占めました。

電話応対演習

伝言メモ演習

　電話応対については，電話応対で最も重要な数字をクイズ形式で解説し，ペアをつくってので電話の取り次ぎの練習では，ロールプレイ形式で行いました。

　最後に，黒板を使って「伝言メモ」の演習も行いました。